Veilig schoolklimaat onder druk
Opvallend is dat racisme en pestgedrag niet alleen tussen leerlingen voorkomen, maar in sommige gevallen ook gelinkt worden aan leerkrachten. “Dat is onaanvaardbaar. Een school moet een veilige plek zijn waar elke leerling zich gerespecteerd voelt”, stelt Grosemans.
Minister Demir erkent de ernst van de cijfers en noemt ze deels een bevestiging van bestaande problemen, maar ook een duidelijke wake-upcall. Vooral de signalen rond racisme en het onveiligheidsgevoel bij LGBTQIA+-leerlingen springen in het oog. Volgens de minister blijft een veilig leer- en leefklimaat de absolute basis van kwaliteitsvol onderwijs.
Strengere controle op antipestbeleid
Scholen zijn vandaag al verplicht om een beleid rond leerlingenbegeleiding en pesten uit te werken. Nieuw is dat de onderwijsinspectie hier sinds dit schooljaar strenger op toeziet. Daarbij wordt niet alleen gekeken naar plannen op papier, maar ook naar de concrete toepassing in de klas en op school.
De inspectie bevraagt ook leerlingen en ouders om een duidelijk beeld te krijgen van hoe scholen omgaan met pesten en racisme. Scholen moeten inzetten op preventie, duidelijke meldpunten en een aanpak waarbij het hele schoolteam betrokken is.
Meer aandacht voor respect en duidelijke regels
Daarnaast werkt de Vlaamse Regering aan het actieplan Goed Gedragen, dat inzet op meer respect, duidelijke regels en een positief schoolklimaat. Leerlingen moeten incidenten op een veilige en laagdrempelige manier kunnen melden.
Karolien Grosemans: “Respect is een basisvoorwaarde om te kunnen leren. Te veel leerlingen worden vandaag nog geconfronteerd met pesten, racisme of respectloos gedrag. Dat moeten we aanpakken met duidelijke regels en consequent optreden. Ik hoop dat we binnen enkele jaren duidelijke vooruitgang zien in deze cijfers.”
